จินตนาการ สร้างอัจฉริยะ จินตคณิต มาสเตอร์เบรน (Master Brain Mental Arithmetic) M.B.M.A.

สร้างทัศนคติที่ดี สร้างสมาธิ พัฒนาทักษะ กระบวนการคิด จินตคณิตดีที่สุด 

"จินตคณิต มาสเตอร์เบรน" (M.B.M.A.-Master Brain Mental Arithmetic ) เราคือสถาบันค้นคว้า และพัฒนาหลักสูตรจินตคณิตที่ทันสมัย เอาผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของการพัฒนา รูปแบบการสอน สนุกสนาน ท้าทาย หลักสูตร M.B.M.A. ถือกำเนิดขึ้น จากความรักของพ่อที่มีต่อลูกอย่างแท้จริง ใช้จินตคณิตพัฒนาทักษะความสามารถ สติปัญญา ทั้งทางด้านไอคิวและอีคิว สร้างคนให้มีความคิดยืดหยุ่น ประสบความสำเร็จมากมายในระดับประเทศและนานาชาติ โดยได้พัฒนาหลัดสูตรและยื่นจดสิทธิบัตรต่อกรมทรัพย์สินทางปัญญา กระทรวงพานิชย์ ภายใต้ชื่อและเครื่องหมายการค้า Master Brain Mental Arithmetic โดยหลักสูตรที่ได้จัดทำ มีจุดประสงค์เพื่อให้เด็กๆ ได้มีการเรียนรู้ พัฒนาตัวเองพร้อมกับฝึกฝนทักษะในการคิดคำนวณอย่างเป็นขั้นตอน ตั้งแต่การฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็ก เรียนรู้เข้าใจในเรื่องของจำนวน การฟัง การใช้นิ้วมือ การใช้จินตนาการเป็นภาพ  การใช้ลูกคิด การประยุกต์ใช้จินตคณิตกับศาสตร์ด้านการคิดคำนวณขั้นสูง เช่น เรื่องของเปอร์เซ็นต์ ร้อยละ การบวก ลบ คูณ หาร ตัวเลข จากง่ายไปยาก การหารากที่2 รากที่3 เทคนิคการบวกลบ ทศนิยม การคุณ และหารเลขด้วยเทคนิคพิเศษ และอื่นๆ ซึ่งทั้งหมดจะประสานสอดคล้อง กระตุ้น และพัฒนาสมองของเด็กๆ ให้มีการเรียนรู้ที่ยั่งยืน มีทัศนคติที่ดี มีความอดทน มุ่งมั่น พยายาม มีความมั่นใจและกล้าแสดงออก ด้วยความซื่อสัตย์ต่อหัวใจของตัวเอง

หลักสูตรพัฒนาสมอง คณิตคิดเร็ว หรือจินตคณิต (Mental Arithmetic) เป็นหลักสูตรซึ่งเน้นเรื่องของสมาธิเป็นหลัก ไม่ว่าจะเป็นสมาธิในการฟัง การทำงาน โดยใช้วิธีการทางเลขคณิต (arithmetic) บวก ลบ คูณ หาร เป็นสื่อการสอน และใช้ลูกคิดญี่ปุ่น (4-1) เป็นอุปกรณ์ ผู้เรียนจะสามารถคำนวณเลขได้เร็ว และถูกต้อง โดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ช่วยใดๆ อันเป็นผลพลอยได้ จากการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ ตามหลักสูตรของวิชาจินตคณิตที่เราได้กำหนอ ออกแบบไว้

หลักสูตรจินตคณิตของ มาสเตอร์เบรน (Master Brain Mental Arithmetic) M.B.M.A. ได้ถูกพัฒนาให้มีการผสมผสานการคิดคำนวณทางด้านคณิตศาตร์ ขั้นสูงเข้ามาร่วมด้วย เหมือนเด็กๆได้เรียนรู้จินตคณิต และประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง สามารถเรียนรู้ล่วงหน้าได้ในระดับที่สูงขึ้น ตามศักยภาพความสามารถ คือมีการใช้จินตนาการ การวิเคราะห์โจทย์ คำนวณ บวก ลบ คูณ หาร ทศนิยม ร้อยละ เปอร์เซ็น และเทคนิคพิเศษ ด้านคณิตศาสตร์ต่างๆมากมาย สามารถนำไปต่อยอดในระดับที่สูงขึ้นได้ ตามศักยภาพของผู้เรียน เพื่อเป็นการเสริมสร้างการคิดอย่างเป็นระบบ และเพิ่มแรงจูงใจในการเรียน ซึ่งเป็นความต้องการทางสมองของเด็กๆ ในวัยเรียน ทั้งหมดนี้ก็คือการเพิ่มประสิทธิภาพให้กับหลักสูตรจินตคณิตนั่นเอง

มาสเตอร์เบรน (Master Brain Mental Arithmetic) M.B.M.A.มีรูปแบบการเรียนการสอน ซึ่งสนุกสนาน ท้าทายตามวัย เด็กๆ จะมีความรู้สึกกับการเรียนคณิตศาสตร์ เราสนับสนุนให้เด็กๆเป็นตัวเอง พวกเขาสามารถที่จะแสดงออก ซึ่งความสามารถพิเศษได้ด้วยกิจกรรมที่เราสนับสนุน ส่งเสริมการมีส่วนร่วม ของครอบครัว แสดงออกกับญาติมิตร สังคม เป็นการสร้างความเชื่อมั่นให้กับตนเอง ได้ใช้ทักษะที่เรียนรู้ฝึกฝนมา ทั้งการบวก ลบ คูณ หาร และสูตรคูณ หลากหลายรูปแบบ โดยไม่ต้องท่องจำ สิ่งเหล่านี้ เป็นผลพลอยได้จากการเรียนรู้ และฝึกฝนเพื่อสร้างสมาธิอย่างต่อเนื่อง

หลักสูตรของ M.B.M.A. แบ่งออกเป็น ระดับพื้นฐาน 1-3 และระดับที่ 1 ถึง 10 สำหรับเด็กอายุ 4 ปีขึ้นไป โดยมีรายละเอียดดังนี้:

ระดับชั้นพื้นฐาน 1-3 ระดับละ 24 ชั่วโมง

• เรียนพื้นฐานการนับจำนวน 1-99

• การบวก ลบ - โดยใช้สัญลักษณ์ นิ้วมือ แทนค่า 1 ถึง 99

• ฝึกทำแบบฝึดหัด ตัวเลข 1 หลัก สลับ 2 หลัก 3 บรรทัด ไม่มีการ ทด-ยืม 10 ข้อ ไม่เกิน 4 นาที

• ทักษะการฟัง บอกโจทย์ ปฏิบัติตาม เน้นสมาธิการปฏิบัติ

ระดับที่ 1 ชั่วโมงเรียน 32 ชั่วโมง

•    ฝึกทักษะการใช้ลูกคิด เพื่อเป็นพื้นฐานการคำนวณ ในระดับที่สูงขึ้น

•    เรียนการเพิ่ม และลด เลข 1 หลัก สลับ 2 หลัก (บวก-ลบ)

•    ฝึกความเร็วในการคำนวณวิเคราะห์การแทนค่าลูกคิด

•    เน้นสมาธิการฟัง การปฏิบัติตามเงื่อนไข

ประเมินผลในระดับที่1

•    บวก-ลบ เลข 1 หลัก สลับ 2 หลัก 10 ข้อ ใช้เวลาไม่เกิน 4 นาที

•    มีความเข้าใจพื้นฐานของตัวเลข

•    บวก-ลบ เลข 2 หลัก ได้โดยใช้ นิ้วมือและลูกคิด

•    ฝึกหัดการจินตนาการภาพลูกคิด

ระดับที่ 2 ชั่วโมงเรียน 32 ชั่วโมง

•    ฝึกทักษะการใช้ลูกคิด เพื่อฝึกการจินตนาการ

•    ฝึก บวก-ลบ โดยไม่ใช้ลูกคิด เลข 1 หลัก สลับ 2 หลัก 5 บรรทัด ไม่เกิน 2 นาที

•    เน้นสมาธิการฟัง โดยการบอกโจทย์เร็ว

ประเมินผลในระดับที่ 2 

•    มีความเข้าใจการคำนวณโดยการใช้ลูกคิด

•    บวก-ลบ เลข 2 หลัก ในใจ 3 บรรทัด 10 ข้อ ใช้เวลาไม่เกิน 2 นาที

ระดับที่ 3 ชั่วโมงเรียน 32 ชั่วโมง

•    เรียนทักษะการใช้ลูกคิด ขั้นสูง

•    ฝึก บวก-ลบ เลข 3 หลัก 3 บรรทัด

•    ฝึกทักษะสูตรคูณ โดยไม่มีการท่องจำ

•    ฝึก บวก-ลบ เลข 2 หลัก โดยจินตนาการ

•    เรียนการ คูณขั้นพื้นฐาน 2 หลัก คูณ 1 หลัก และ 1 หลัก คูณ 2 หลัก (สลับ)

•    เรียนการคำนวณ เรื่องเปอร์เซ็นต์ ร้อยละ เบี้ยงต้น ประยุกต์ใช้การคูณ

ประเมินผลในระดับที่ 3

•    ได้สูตรคูณ โดยไม่มีการท่องจำ

•    บวก-ลบ เลข 2 หลัก ในใจ 4 บรรทัด 10 ข้อ ไม่เกิน 3 นาที

•    ประยุกต์ใช้การคูณ เรื่องเปอร์เซ็นต์ ร้อยละ เบี้ยงต้นได้ 

ระดับที่ 4 ชั่วโมงเรียน 32 ชั่วโมง

•    ฝึกทักษะ ลูกคิด ขั้นสูง

•    ฝึกบวก-ลบ เลข 3 หลัก 4 บรรทัด (ลูกคิด)

•    จินตนาการบวก-ลบ เลข 2 หลัก 4-5 บรรทัด

•    จินตนาการการคูณ 2 หลัก คูณ 1 หลัก

•    ฝึกการคูณ 3 หลัก คูณ 1 หลัก สลับ

•    ฝึกการคูณ 2 หลัก คูณ 2 หลัก

•    ฝึกการหาร 3 หลัก หาร 1 หลัก

• เรียนการคำนวณ เรื่องเปอร์เซ็นต์ ร้อยละ เบี้ยงต้น ประยุกต์ใช้การคูณ

ประเมินผลในระดับที่ 4

•    คำนวณเลขบวก-ลบ ในใจ (จินตนาการ) 2 หลัก 4-5 บรรทัด 10 ข้อ ไม่เกิน 2 นาที

•    คำนวณเลขคูณ ในใจ (จินตนาการ) 2 หลัก คูณ 1 หลัก 45 ข้อ ไม่เกิน 4 นาที

•    คำนวณเลขหาร 3 หลัก หาร 1 หลัก บนลูกคิดได้

• ประยุกต์ใช้การคูณ เรื่องเปอร์เซ็นต์ ร้อยละได้ 

ระดับที่ 5 ชั่วโมงเรียน 32 ชั่วโมง  

•    ฝึกทักษะลูกคิด ขั้นสูง

•    เรียน บวก-ลบ 3 หลัก 4 บรรทัด (ลูกคิด )

•    ฝึกจินตนาการ 3 หลัก 3 บรรทัด

•    ฝึกจินตนาการ 2 หลัก 5 บรรทัด

•    ฝึกจินตนาการ การคูณ 3 หลัก คูณ 1 หลัก

•    ฝึกจินตนาการ การหาร 3 หลัก หาร 1 หลัก

•    เรียนการ คูณ 2 หลัก คูณ 2 หลัก (ลูกคิด)

•    เรียนการ หาร 3 หลัก หาร 2 หลัก (ลูกคิด)

• เทคนิคการหารคำตอบหลักเดียว แบบตัวตั้งหลายหลัก มากกว่าตัวหารอยู่หนึ่งหลัก

ประเมินผลในระดับที่ 5 

•    บวก-ลบ 2 หลัก 4-5 บรรทัด 10 ข้อ ในใจ 3 นาที

•    คำนวณการคูณ 2 หลัก คูณ 1 หลัก ในใจ 45 ข้อ 3 นาที

•    คำนวณการหาร 3 หลัก หาร 1 หลัก ในใจ 50 ข้อ 3 นาที

•    คำนวณการหาร 3 หลัก หาร 2 หลัก บนลูกคิด 45 ข้อ 3 นาที

•    คำนวณการคูณ 2 หลัก คูณ 2 หลัก บนลูกคิด 45 ข้อ 3 นาที

• เทคนิคการหาคำตอบการหาร ตัวตั้งหลายหลัก มากกว่าตัวหารอยู่หนึ่งหลัก คำตอบหลักเดียว

ระดับที่ 6 ชั่วโมงเรียน 32 ชั่วโมง

•    ฝึกทักษะ ลูกคิด ขั้นสูง

•    ฝึก บวก-ลบ เลข 3 หลัก 5 บรรทัด เพิ่มความเร็ว (ลูกคิด)

•    เรียนการคิดในใจ เลข 3 หลัก 3 บรรทัด

•    เรียนการคิดในใจ เลข 2 หลัก 5 บรรทัด

•    ฝึกการ คูณในใจ 4 หลัก คูณ 1 หลัก 2 หลัก คูณ 2 หลัก

•    เพิ่มความเร็วการคูณ 2 หลัก คูณ 2 หลัก (ลูกคิด)

•    เพิ่มความเร็วการหาร 3 หลัก หาร 2 หลัก (ลูกคิด)

ประเมินผลในระดับที่ 6

•    คำนวณบวก-ลบ 2 หลัก 4, 5 บรรทัด 10 ข้อ ในใจ ไม่เกิน 3 นาที

•    คำนวณบวก-ลบ 3 หลัก 3 บรรทัด 10 ข้อ ในใจ ไม่เกิน 5 นาที

•    คำนวณคูณ 4 หลัก คูณ 1 หลัก 45 ข้อ ในใจ ไม่เกิน 3 นาที

•    คำนวณคูณ 2 หลัก คูณ 2 หลัก 45 ข้อ ในใจ ไม่เกิน 8 นาที

•    คำนวณหาร 3 หลัก หาร 2 หลัก 45 ข้อ ในใจ ไม่เกิน 5 นาที 

ระดับที่ 7 ชั่วโมงเรียน 32 ชั่วโมง  

•    เรียนการใช้ลูกคิด ขั้นสูง

•    ฝึกบวก-ลบ 3 หลัก 5 บรรทัด (ลูกคิด)

•    ฝึกบวก-ลบ 2 หลัก 6 บรรทัด (ลูกคิด)

•    ฝึกการคำนวณ ในใจ เลข 2 หลัก 5 บรรทัด

•    ฝึกการคำนวณ ในใจ เลข 3 หลัก 4 บรรทัด

•    ฝึกการคำนวณ ในใจ คูณ 4 หลัก คูณ 1 หลัก

•    ฝึกการคำนวณ ในใจ คูณ 2 หลัก คูณ 2 หลัก

•    ฝึกการคำนวณ ในใจ หาร 3 หลัก หาร 2 หลัก

•    เรียนการหาร 4 หลัก หาร 2 หลัก (ลูกคิด)

•    เพิ่มความเร็วการ คูณ 2 คูณ 2 หลัก (ลูกคิด)

• เทคนิคการคูณเลขเบิ้ล 99 999 9999 99999 999999.....กับเลขทั่วไปตั้งแต่1 หลัก จนถึงหลายหลัก เท่ากับจำนวนตัวตั้ง

ประเมินผลในระดับที่ 7

•    คำนวณบวก-ลบ ในใจ เลข 2 หลัก 5 บรรทัด 10 ข้อ ไม่เกิน 3 นาที

•    คำนวณบวก-ลบ ในใจ เลข 3 หลัก 4 บรรทัด 10 ข้อ ไม่เกิน 3 นาที

•    คำนวณในใจ คูณ-หาร 2 หลัก 3 หลัก ด้วย 2 หลัก สลับ 50 ข้อ ไม่เกิน 5 นาที

• หาคำตอบจากการคูณเลขเบิ้ล 99 999 9999 99999 999999.....กับเลขทั่วไปตั้งแต่1 หลัก จนถึงหลายหลัก เท่ากับจำนวยตัวตั้ง

ระดับที่ 8 ชั่วโมงเรียน 32 ชั่วโมง  

•    ฝึก ลูกคิด ขั้นสูง

•    ฝึกบวก-ลบ ในใจ เลข 3 หลัก 4 บรรทัด

•    ฝึก บวก-ลบ ในใจ เลข 2 หลัก 5 บรรทัด พร้อมเพิ่มความเร็ว

•    เรียน บวก-ลบ เลข 3 หลัก เลข 2 หลัก 6 บรรทัด (ลูกคิด)

•    เรียนการ คูณ 2 หลัก คูณ 2 หลัก เพิ่มความเร็ว (ลูกคิด)

•    เรียนการหาร 3-4-5 หลัก หาร 3 หลัก คำตอบ 1-2-3 หลัก

•    เรียนการคูณ ในใจ 2 หลัก คูณ 2 หลัก การหาร 4 หลัก หาร 2 หลัก

• เทคนิคการหา สแควรูท 2 แบบลงตัว

ประเมินผลในระดับที่ 8

•    บวก-ลบ เลข 2 หลัก 5-6 บรรทัด ในใจ 10 ข้อ ไม่เกิน 2 นาที

•    บวก-ลบ เลข 3 หลัก 4-5 บรรทัด ในใจ 10 ข้อ ไม่เกินใน 3 นาที

•    คูณ 2 หลัก คูณ 2 หลัก 50 ข้อ 5 นาที ในใจ

•    หาร 4 หลัก หาร 3 หลัก 50 ข้อ 3 นาที ในใจ

• หาคำตอบจากเทคนิคการหา สแควรูท 2 แบบลงตัว ได้อย่างรวดเร็ว

ระดับที่ 9 ชั่วโมงเรียน 32 ชั่วโมง  

•    ฝึก จินตนาการภาพลูกคิด ขั้นสูง

•    คำนวณตัวเลข 5-6 หลัก 10 บรรทัด ในการบวก ลบ คูณและหาร ได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ใดๆ ได้ในเวลาไม่เกิน 5 วินาที

• เทคนิคการหา สแควรูท 2 จำนวนหลายตัวเลข แบบลงตัว ได้อย่างรวดเร็ว เวลาไม่เกิน 5 วินาที

• เทคนิคการหา สแควรูท 3 จำนวนหลายตัวเลข แบบลงตัว ได้อย่างรวดเร็ว เวลาไม่เกิน 5 วินาที

ประเมินผลในระดับที่ 9

• คำนวณตัวเลขมากกว่า 5-6 หลัก 10 บรรทัด ในการบวก ลบ คูณและหาร ได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ใดๆ ทั้งสิ้น

• หาคำตอบ สแควรูท 2 จำนวนหลายตัวเลข แบบลงตัว ได้อย่างรวดเร็ว เวลาไม่เกิน 5 วินาที

• หาคำตอบ สแควรูท 3 จำนวนหลายตัวเลข แบบลงตัว ได้อย่างรวดเร็ว เวลาไม่เกิน 5 วินาที

ระดับที่ 10 ชั่วโมงเรียน 32 ชั่วโมง  

• การบวก ลบ คูณ หาร ขั้นสูง

• ทศนิยม เลขอนุกรม เลขยกกำลัง สแควรูท2 สแควรูท3   

• จินตคณิตกับชีวิตประจำวัน

ประเมินผลในระดับที่ 10

ทำการบวก ลบ คูณ หาร ขั้นสูงได้รวดเร็ว

• ทำการคำนวณเลข ทศนิยม เลขอนุกรม เลขยกกำลัง สแควรูท2 สแควรูท3   

• ปรับใช้จินตคณิตกับชีวิตประจำวันได้

• สามารถอธิบาย ถ่ายทอด กระบวนการคิด แบบจินตคณิตและการประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวัน ให้บุคคลอื่นเข้าใจและปฏิบัติได้